您请家教吗——聚焦马路家教市场

    ７月２日午后，骤雨初歇。市区劳动路中段靠近西湖公园西门的人行道上，一群学子如雨后春笋般涌了出来。他们或站或坐，或三五成群低低私语，或一人向隅手不释卷，静静等待机会的降临。

　　这些学子几乎都来自许昌学院。自６月下旬学校放暑假以来，这段２００余米长的人行道就成了他们找家教工作的“根据地”。他们多是在身前摆着“家教”的牌子，踩着家长上下班的点儿，如潮汐有规律地时隐时现，形成了一个独特的马路家教市场。

财富与经验并重

    悠长的暑假，哪个学子不想在炎炎夏日里好好放松放松。但假期过后，一笔不菲的学费也困扰着不少家庭困难的学子，他们不得不在假期里想方设法为将来筹谋。勤工俭学的方式固然很多，而作为师范类院校的学生，守着得天独厚的条件，找一份家教工作就成了他们的不二法门。

    许昌学院物理系一位姓李的女生在路边守了快一星期了，读大二的她去年暑假就是在这儿找了份家教工作。攀谈中她告诉记者，这些天一直下雨，来的家长少，也有家长来问过，但因为价钱没谈拢，现在还没有找到合适的。当记者问她为什么要出来做家教时，她话语间透出了警觉。她说：“做家教可以为以后出来工作积累实践经验，我们以后要做老师的。”当被问及做家教是否也有经济方面的原因时，她有些不自然地说，自己不是许昌人，放假回家没事可干，如果能找到一份家教工作，下学期的生活费相对就会宽裕。但她强调：“我们更看中经验的积累，我们虽然用知识交换财富，但知识毕竟是无价的。”

    相比之下，一位接受采访的数学系男生就自然诚恳得多。他告诉记者，他们班有３８名同学，像他一样出来做家教的有八九个，都不是本地人，家里经济条件都不太好。据他所知，其他系的情况跟他所在的系差不多，出来做家教的学生约占学生总数的１０％，且以外地学生居多。他说，做家教，可以积累经验，但增加收入也同样重要。他认识的同学里，有人同时兼三四份家教，一个假期下来收入２０００多元，生活费和学费就不用那么愁了。但那样也很累。大家理想中的目标是，一份或两份家教，１０００元左右的收入，既起到“实战演习”的作用，又有自由支配的时间。

竞争与等价交换

    每天抱着同样目的来到马路家教市场等待机会的学子有百余名。有市场就离不开竞争，就免不了讨价还价。

    谈到马路家教市场的成功率，据部分学生讲，首次成功率不高。由于做家教的学生多，很多家长经常走马观花般问两句就换人了，总有种“货比三家”的优越感，而且他们初次开出的价钱也很难让人接受。多数家长倾向于月薪３００元左右的价格，而多数学生则更喜欢按每小时５元计价。出于种种考虑，如今的学生很排斥那种保姆式包吃包住全天候的服务方式，他们更倾向于相对自由地支配时间。记者在采访中发现，做家教的学生之间虽然存在竞争，但他们不会为了达到目的偷偷降价，恶意竞争。他们中很多正在找家教工作的人表示，只要有耐心，有恒心，５个同学里面总有二三个能找到一份家教，其中还不乏运气特别好的。他们指着一位穿红上衣的女生说，她第一天来就找到了一份家教，下午没课时她还经常帮同寝室的女生和老乡联系家教工作。

    记者于是找来这位幸运的女生“取经”。她很大方、健谈，毫无保留地道出了自己的经验：“现在很多家长请家教并不仅仅是为孩子补习功课，他们更愿意找一个相对可靠、稳重、交际能力强的学生陪自己的孩子过暑假。所以他们很少问我们的学习情况，对我们的语言表达能力特别看重。至于专业方面，多数家长都选择学理科的，找文科补习的一般都以英语为主。而且，女生比男生更容易找到家教工作，很多家长都认为女孩子脾气好、有耐心、够细心。”　　

规范与前景展望

    在采访过程中，记者还遭遇了一次城管人员的突击检查。

    下午４点半左右，平静的家教市场有了一丝骚动，只听一些同学低声说：“检查的又来了，快把牌子收起来！”只见几个穿制服的城管人员边吆喝着“把牌子收了”、“到那边去”，边作势驱赶学生，一个来不及收起的木牌子被他们折成了几段。学生很配合地四散开来，并没有和城管人员发生争执，但城管人员走后，他们又退回原地守候。看得出城管人员对这些学生也很宽容。一位带队执法的队长告诉记者，劳动路车辆、行人压力很大，学生在人行道上聚集，在一定程度上影响了交通、市容。而且，在马路边设市场，对学生、家长来说都不安全，他们在附近的僻静路段为学生辟出了专门区域，希望他们到那里集中找家教工作。

    在他的指引下，记者果然看到不远处有一条写着“许昌学院家教服务中心”的红色条幅，条幅下一张桌子、几张凳子，几个学生守在那里。一位负责组织的学生会干部无奈地告诉记者，来他们这里登记的同学不少，但由于来咨询的家长少，经常出现来一个家长一群学生一拥而上的现象，这样一来，成功率不高不说，还有同学对机会均等、平等公正质疑，使他们很难开展工作。最终，客观存在的供求差距使多数学生还是愿意“自谋出路”。

    据记者了解，针对这种无序状况，学校和相关部门也曾协商对学生的家教活动进行一些规范，但目前仍没看到行之有效的措施出台。另外，学生进入居民家庭后的安全问题、家教过程中可能出现的权益问题也应该引起足够重视。为此，有关人士建议，学校或社会团体可办些收费低且能真正帮助学生的家教中介机构，让他们早日由马路家教市场走向规范的市场。