河南省乡村教师支持计划 让乡村教师更体面

　　制图/杨凡

　　□本报记者 张培君

　　话题背景

　　提高工资待遇，为乡村教师缴纳住房公积金，降低职称评定标准……日前，河南启动实施乡村教师支持计划，希望通过多项优惠举措，努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍。

　　收入微薄、工作艰苦、无私奉献……作为中国教育的“神经末梢”——乡村教师，没有惊天伟业，却用平凡和坚守，演绎了最质朴动人的故事。网友说，“先生够体面，老乡才更愿让娃读书。”实现教育公平，是该用“真金白银”善待乡村教师了。为此，记者从大河论坛征集帖中选取了4个乡村教师的故事，或许从他们的执教经历中，我们可以窥见这个群体的部分生存图景。

　　网友故事

　　乡村执教38年，我成了高级教师

　　我叫刘元明，是信阳罗山县竹竿镇中心小学的一名教师，再过20来天，我在乡村教书就满38年了。

　　1978年2月，由于村里缺教师，我高中没有毕业就回去教书了。当时待遇除了工分以外，就是四块钱的补助。淳朴的乡情、醇厚的乡音，我的内心充满感激。

　　后来，我转正了，却遇到了职称评定这个坎。评先进、写论文、讲优质课，忙碌了三四年，也没有评上高级职称。好在教育厅来了一纸规定：教龄满30年的教师可以直接晋升为高级职称。我如愿以偿成了小学高级教师。

　　该有的都有了。可是，我的村庄萧条了。乡亲们外出的多了，留在家里的孩子也多了。有乡亲回来，那种疏远、陌生让人极不自在。冷不丁就会把孩子转走了，更让人感慨万千。

　　38年来，我一直坚守在教学第一线。如今五十多岁了，为六年级的学生上语文和品德课，加上夜自习等，一周授课15节。由于年龄缘故吧，疾病也多了，我真的感觉累了。可是，我不敢懈怠，不是大病不敢请假，因为学校缺老师啊！

　　等退休了，我想写一本自传，计划50万字，好好写写乡村教师的苦辣酸甜！

　　职称与工资挂钩是难题

　　我叫邢慧，是驻马店驿城区顺河乡顺河小学的一名老师。10年前，当我从师范学校毕业、步入教师队伍的那一天开始，我就将人生的支点定格于“三尺讲台”。10年来，我勤勤恳恳、踏踏实实对待工作，把学校看得比家重要，把学生看得比自己的孩子重要。所以每当看到自己与学生一同成长，我就有一种成就感。

　　但想想我们农村小学的现状，不免有许多无奈。就拿我们学校来说，由于交通环境、经济水平制约，地方财政补贴极为有限，导致教师的福利待遇较差，很多教师的工资根本无力承担家庭开支。最让人头疼的是职称评审，因为种种条件限制，这项代表着教师专业技术能力水平、并直接与工资挂钩的大事，已经成了乡村教师的一大难题，让我们头疼不已。

　　当然，我是一名教师，带着笑容上路，带着感激生活，你会发觉：学校很美，学生很美！我虽然每天很累，但我很快乐！

　　懂事的学生让我觉得幸福

　　我叫王素菊，是鹤壁市淇县黄洞乡鱼泉小学的一名教师。我1987年参加工作，当时工资每月42元。那时，学校的教室是瓦房，校园是泥土地，一下雨到处都是泥水。虽然条件艰苦，但看着孩子们那一张张求知的脸庞，一双双渴望的眼神，我选择留了下来。

　　转眼间，20多年过去了！我的学生们都很懂事，除了学习外，他们会主动帮老师做很多事情。夏天，他们每天会在教室里打盆水，让老师洗脸；冬天，他们会主动把煤球搬到老师办公室，让我们取暖。他们还会把家里的一些事情、同学之间的故事告诉我，我们就像朋友一样相处。这时候，我作为一名教师的荣耀感就瞬间提升了，感觉自己是最幸福的人。

　　作为一名乡村教师，我的年龄已经越来越大了，我希望自己的待遇能再好一些，特别是在疾病和养老方面，能有保障。同时，我更希望学校里的环境再改善一些，让孩子们能够更加安心读书。

　　带着一帮“熊孩子”，有苦也有乐

　　我叫李敏。2014年9月，我从周口师范学院毕业，回到家乡周口淮阳县刘振屯乡，在这里的范丹中学教书，担任七年级的数学老师。一年零三个月，我带着一帮“熊孩子”们，有苦也有乐。

　　刚入职那会儿，我发现这些孩子的基础比我想象的还要差，乘法口诀都背不上来。上课提问时，很少有学生愿意回答问题。看着这些像花儿一样的孩子，我心疼不已，我开始跟他们交朋友，经过一年多的接触，孩子们开朗多了，成绩也提高了。虽然待遇不高，环境不好，我也慢慢地爱上了自己的工作。

　　我住的教师宿舍，停水停电是常有的事，到了下雨天，房子还会漏水。另外，因为学校条件差，我现在也学会了和孩子们一样喝凉水。我希望，未来学校的设施能好一些，家长关心孩子多一些，辍学的孩子能少一些。我真诚地祝愿，这些孩子们都能考上大学，走出乡村去看看外面的美好世界。

　　网聚观点

　　要用真金白银留人

　　大河网网友“小斐宝贝”：乡村教师是农村孩子的启明星，是农村文化的一颗种子。很多乡村教师扎根乡野，默默奉献。但是，他们的生存现状却很差，实现教育公平，改善乡村教师待遇必须按下“快进键”，用“真金白银”留住他们！

　　@无以言表：人要活着，就得吃饭穿衣养家糊口，提高乡村老师待遇不能仅是口头上的。工资涨了，公积金有了，在有些乡镇，老师比公务员还有钱，这都是好现象。要说尊师重教，这些比刷在村头围墙上的标语管用多了。

　　先生够体面，老乡才更愿让娃读书

　　@松涛明镜荡月影：先生够体面，老乡才更愿让娃读书。如果一个乡村教师的工资远不如出去搬砖的家长，那就别指望家长能重视孩子的教育了。现在省里出了好政策，让乡村教师成为村子里的“富人”，就是给农村百姓树立一个“读书有用”的最好范例。

　　大河网网友“人生过客”：如果不用高薪、尊重和实实在在的优惠政策来吸引人，就没有多少人会选择这个职业，更难以吸引优秀的人才充实到这支队伍中来，必将进一步拉大城乡教育差距，影响下一代的整体素质。