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不忘初心,牢记使命

——奋力书写新时代人民教师的出彩人生

摘要:

习近平总书记在党的十九大报告中开宗明义提出,要不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。早在2014年5月,习总书记在视察河南工作时就殷殷嘱托,实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要中原更加出彩。中原更加出彩,迫切需要每一名党员干部群众,在各自岗位建功立业,争做出彩河南人。而我们广大人民教师,作为实现中国梦的生力军和中坚力量,更应该不忘初心,牢记使命,扎根奉献“三尺讲台”,立起“四有”模范形象,争做中华民族伟大复兴道路上的排头兵、出彩人。

前几天,我又重温了2018河南最美教师们的先进事迹,特别是不久前被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号的张玉滚老师的感人事迹,再一次接受了深刻的思想教育和灵魂洗礼。

掩卷深思,心潮澎湃。我感动于他们扎根基层、不拒平凡的踏实心态,在最艰苦的地方,一样能做出受人尊重的靓丽事业;感动于他们无私忘我、苦干实干的敬业精神,不自私不懈怠,认认真真完成每一项工作;感动于他们信念坚定、忠诚事业的执着追求,老老实做人,兢兢业业工作;感动于他们先人后己、奉献自我的大爱人格,总是在为别人着想,贡献出一份灼照四方的大爱。

走进新时代,扬起新风帆,实现新作为。教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。我理解,我们的初心就是,不断充实提升本领,做“四有好老师”;我们的使命就是,落实习总书记关于当好“四个引路人”的重要指示,在带领学生一起筑梦、圆梦的同时,成就自己的出彩人生梦想。因此,我们要以时代楷模张玉滚老师为榜样,把满腔热情倾注到党的教育事业中,把理想之根深扎三尺讲台,用博大的爱心、不懈的追求和无私的奉献,托起一个个明天的希望,谱写人民教师平凡而绚丽的出彩人生。

我认为,可以从以下四个方面持续发力、奋勇前行:

一要坚定信念、修身立德,立起为人师表的好样子。如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。一是坚守崇高的职业情操。忠诚并热爱教育事业,教书育人,诲人不倦,传道授业解惑,尊重同仁,相互支持,不歧视差生,公正对待每个学生,给他们以应得的信任与教诲。二是兼具博爱的人格情怀。高度重视个人修养,端正教学思想,更新知识结构,以高尚的人格、渊博的常识、博大无私的爱去感染学生,以“与人为善”的心态对待每一个同事,把党组织的温暖通过自己传输给每位同事。无论参加什么集体活动,始终积极主动,不计得失,勇挑重担。三是树好榜样的示范表率。以身作则,言传身教,率先垂范,要求学生做的,自己首先做到,时时处处以自己的模范行动,感染并影响周围师生,真正发挥出榜样示范作用和激励效应。

二要苦练内功、博采众长,争做技艺精湛的排头兵。打铁先要自身硬。只有具备过硬的知识基底和教学技能,才基本拥有参与未来的知识经济时代、信息时代教书育人工作的首要条件。一是提升拓展学识修养。养成学习教育学、心理学和钻研教学的自觉性,并增加文学、艺术、历史、哲学等方面的文化修养,从思想上彻底除去陈规,开拓创新,积极实践,勇于竞争,不断前进。二是认真钻研本职业务。自觉遵守学校一切规章制度,服从工作安排,以严谨务实的精神,刻苦钻研业务,积极开展课题研究,不断促进专业成长和教学工作的开展。坚持教学反思,写好教后记,做到抓细节、重实效、促高效。教学工作中,更多地关注学困生,将教学重心下移,因材施教,有针对性地个别辅导,释疑解难,培优帮困,大面积提高教学质量。三是探索创新教学方法。重视教学思路上的革命,具有创新意识和超前意识,深化课堂教学改革,教学中注重突出学生的主体作用和教师的引导、点拨,从课前结构化预习、课中自主学习、合作探究,到展示交流、分析评价环节,放手让学生自己动手实践操作,真正成为课堂的主人,从而提高课堂教学效益,走开启发式、互动式、自主式、研究式教学新路子。

三要爱岗敬业、尽职尽责,勇当知识文明的播火者。只有爱岗,才会敬业和精业,才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。在这方面,时代楷模张玉滚老师为我们作出了表率。一是坚守忠诚,持之以恒。把教师工作当作自己的事业来不懈追求,无论环境多么艰苦、枯燥,生活多么清苦、寂寞,都能主动克服,多少年如一日地坚持冲锋在教育第一线,勤奋敬业,吃苦耐劳,任劳任怨,在平凡的岗位挥洒普通教育工作者的汗水和忠诚。二是细致认真,一丝不苟。以强烈的使命感和责任感,一步一个脚印,踏踏实实做好本职,对教育教学工作尽职负责、精益求精,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导每一个学生,认真回应学生的热切关注,不敷衍塞责,不放过每一个细节,倾心致力于教育教学工作的科学设计与有效实践。三是尊重规律,求真务实。立足教情、研究生情、吃透学情,苦干不蛮干,实干加巧干;对认准了的事,先做不议论,先干不争论,大胆地试,大胆地闯,探索出一条讲科学、有亮点、大面积的质量之路,让学生和家长有更多的教育获得感。

四要情系学生、大爱无私,甘为教书育人的铺路石。教师是文明的传承者,一头挑着国家和民族的希望,一头挑着学生和家庭的幸福,职业虽然清贫,但使命崇高;工作虽然平凡,但意义重大。一是敬畏职业崇高。心怀使命与崇敬,视职业为事业,追随一代又一代前辈的足迹,不断提升自己的学识和人格魅力,用教育理想引领我们的教育旅程,锻造我们的教育意志,见证我们的教育成就。二是恪守内心良知。公平公正对待学生,不冷落每一个灵魂,不放弃每一个孩子,让我们的教育言行焕发出人性的光辉;向学生传递生命的气息,唤醒学生尊重生命的良知,培植他们“面对一丛野菊花而怦然心动的情愫”。三是涵养淡泊情怀。树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,愿将青春许孺子,甘为盛世做人梯,静下心来教书,潜下心来育人,一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯,在照亮学生未来的同时,也辉煌自己的人生,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

责任编辑: 黄冠宇

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