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从伟大成就中坚定前行自信 担负起为党育人为国育才历史重任

摘要:


在庆祝中国共产党成立100周年的重要历史时刻,在“两个一百年”奋斗目标交汇的重大历史关头,党的十九届六中全会在北京胜利举行。全会深入研究了党领导人民进行革命、建设、改革的百年历程,全面总结了党从胜利走向胜利的伟大历史进程、为国家和民族建立的伟大历史功绩。

作为高职教育者,把思想统一到大会精神上来,把大会精神贯彻到实际工作中,对切实落实立德树人根本任务,牢记为党育人、为国育才使命,全力以赴推进高等职业教育“十四五”规划和深化改革落实落地,着力培养德智体美劳全面发展的高素质技能型人才,具有十分重要的意义。

一是立足“国之大者”,深刻领会高等教育服务国家急需的重大战略意义。教育是国之大计、党之大计。高等教育,尤其是承担着为经济社会发展提供高素质技能型人才的高等职业教育,更是在培养国家急需人力资源、人才资源中发挥着不可替代的作用。我们要全面贯彻习总书记重要讲话精神,认真学习全国职业教育大会精神,深刻解读《职教20条》,全力以赴推进高等职业教育高质量发展。要深入推进“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”战略,不断深化教育教学改革,创新人才培养模式,形成向善、向好、向上的良好局面。在项目建设上注重科学性,在人才培养上注重适用性,在技能培训上不断提升质量,在学生管理上不断创新方法,紧紧围绕区域产业结构,调整专业建设,紧紧围绕市场人才需求,围绕我市先进制造业,围绕郑许融合发展战略培养适配人才,积极为“五个强市”建设提供高素质技能型人才,积极为河南省“十大战略”贡献应有的高职力量。

二是紧扣“事之要者”,全面把握高职教育现代化建设的新任务新要求。2021年4月,习总书记对职业教育工作作出重要指示,强调“在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为”。要坚持党的领导,坚持正确办学方向,坚持立德树人,优化职业教育类型定位,深化产教融合、校企合作,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,稳步发展职业本科教育,建设一批高水平职业院校和专业,推动职普融通,增强职业教育适应性,加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。目前,我校进入职业教育现代化建设的新阶段,世赛基地的获批、全民技能振兴项目工程建设、职教本科发展战略规划等,都将成为不可多得的契机。我们要牢牢把握全国职业教育“春耕”良辰,全力开创许昌电气职业学院的现代化美景。下一步,我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以全国职业教育大会精神为引领,聚焦实业发展,着力建设特色专业群,着力产教深度融合,着力推进新型(现代)学徒制试点,着力打造卓越师资队伍,着力高质量培训服务,着力技能大赛高水平,着力技能鉴定落实,着力厚植工匠精神,着力发挥大师引领作用,着力以赛促教常态化,着力推进信息化建设,撸起袖子、真抓实干,夯实教育基础,奋力办好高职教育,为加快教育现代化、建设教育强国作出新的贡献。

三是围绕“行之本者”,明确提升新时代高校教师培养任用提质的重点。国无德不兴,人无德不立。育人之本,在于立德铸魂。习近平总书记指出:“大学是立德树人、培养人才的地方,是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。”教育部等六部门联合印发的《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》,准确分析了当前的形势和任务,提出了具有全局性、建设性和前瞻性的指导意见。教师问题,也是目前我们要解决的重要问题。我们要根据相关政策和办学需要,拓宽选人用人渠道;遵循教育规律和教师成长发展规律,在调结构、重培养、促成长上,下功夫、求实效;放手使用优秀青年人才,为青年人才成长铺路搭桥,让他们成为有思想、有情怀、有责任、有担当的社会主义建设者和接班人。要优先保障教学科研需要,配齐配优思政教师队伍,完善兼职教师管理制度;打通青年教师、人才、干部成长通道,建立健全教师、人才、干部“三位一体”融合发展机制;有计划地把优秀教师放到基层一线和吃劲岗位、重要岗位,“经风雨、见世面、壮筋骨、长才干、挑大梁”,形成党管人才工作的新格局,构建“近者悦、远者来”的教师发展新生态。

(作者系许昌电气职业学院院长)


责任编辑: 龚政明

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