文明之风拂校园 镌刻初心向未来

昂扬奋发的许昌实验中学领导班子

党建引领，凝聚合力

读万卷书，行万里路

求知明理，敬谢师恩

设施完备，功能齐全

刻苦训练，增强体魄  

动脑动手，全面发展 （本版图片由许昌实验中学提供）

本报记者 罗校远 任佳琼 通讯员 王利兵

重视教育才能赢得未来。习近平总书记站在实现“两个一百年”奋斗目标和确保中国特色社会主义事业后继有人的高度，要求以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,培养出有理想、有本领、有担当的青年一代。 

文明校园创建，肩负铸魂育人重任。学校是传承文化、彰显文明的高地。倾力打造文明校园是立德树人的重要一环,更是帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”的铸魂工程。

从1958年到2022年，60余年风雨兼程，许昌实验中学谨承“成于精勤 止于至善”的校训，以“培养体魄强健、人格完善、知识丰富、能力多元，有责任意识、有家国情怀、有科学素养、有人文精神的现代中学生”为目标，形成了深厚的历史文化积淀与鲜明的办学特色，成为莘莘学子的精神家园。

该校把文明校园创建工作摆在突出位置，学校领导班子聚心提能、守责尽能，不断推动文明校园创建工作再上新台阶，实现学校跨越式发展。近年来，该校先后荣获“全国中小学心理健康教育特色学校”“河南省依法治校示范校”“许昌市文明校园”“许昌精品学校”“许昌市级示范性普通高中”“许昌市管理规范化学校”“许昌素质教育示范校”等称号，同时中招、高招成绩多年在全市同类学校中名列前茅，多次荣获市长质量奖，成为许昌深化教育改革发展中一面鲜明的旗帜。

近日，记者走进许昌实验中学，在绿树成荫、鸟语花香的校园中，和学子们一起感受该校的文明内涵和蓬勃朝气。

高擎旗帜

夯实党建基础 打造思想高地

夯实党建基础，加强党的全面指导，是做好文明创建工作的根本保证。在文明创建工作中，该校领导班子以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，带领党员干部及全体教职工深入学习党和国家关于教育的方针政策，深入开展党史学习教育，组织召开精神文明建设专题会议、思政课教育经验交流会等，引领全体教职工坚定理想信念，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑，将学校真正打造为思想教育的高地。

为更好地完成“以党的建设的高质量，推动学校发展的高质量”的工作要求，该校完善中小学党组织领导的校长负责制，积极推行科学民主管理，实行校务公开制度，严格落实民主集中制和“三重一大”决策制度。同时，该校切实加强作风建设，坚持校级领导联系师生制度，每一位校级领导联系一个年级，班子成员每日深入联系年级、班级、教研组巡视。

该校着力 “把党支部建在年级上”，将党建工作与教育教学深度融合、同频共振，不断增强学校党组织服务效能，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，带头学习贯彻“双减”政策，助推学生健康成长。

该校认真落实党风廉政建设责任制，制定权力清单和廉政风险防控措施，持续开展廉洁教育，开展以案促改警示教育活动及廉洁文化进校园活动，积极推进党风廉政建设和反腐败教育经常化、制度化，让校园成为一方净土，引导党员干部凝聚忠诚担当之心。

担当使命

强健组织机构 优化顶层设计

“今年的政府工作报告围绕‘促进教育公平与质量提升’部署了2022年教育重点工作，提出并落实‘双减’‘课后服务质量’‘家庭教育促进法’‘五育并举’‘心理健康’‘学生安全’等与教育行业息息相关的热点问题。”该校校长仇广民表示，该校成立了创建工作领导小组，把创建工作与学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示精神结合起来，与教育教学重点工作融为一体，定期研究制定深化文明创建工作的措施和方法，做到理清思路、明确目标、落实有效、扎实推进。

该校将文明创建工作与贯彻落实教育部“五项管理”相融合，创新工作方案，多措并举进一步做好学校学生手机、睡眠、作业、课外读物、体质的管理工作，形成工作合力，进一步提升教育新格局下的教育教学质量、育人质量，促进学生身心健康全面发展。

该校不断加强顶层设计，将落实“双减”工作目标与文明创建有机结合，关注学生知识获得、能力训练、品质养成。该校全面压减作业总量和时长，提高作业设计质量，制定考试管理制度；提高教育教学质量，提高课堂效率，实施评价方式多元化，让孩子们“看见自己”；开展课后服务，满足学生多样化需求……营造出更有活力的校园环境，与文明创建成果相得益彰。

为国育才

打造一流师资 点亮文明之光

在许昌实验中学，有一支优秀的教师队伍，他们是兢兢业业的园丁，传授知识，陪伴成长，他们更是灵魂的工程师，春风化雨，点亮学生人生之光。

该校始终把教师发展列为学校管理工作的重要方面，大胆改革，积极开展业务培训，切实加强教师队伍的建设，提高教师整体素质，提升教师的职业道德和幸福感。该校现有正高级教师3人，副高级教师82人，形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。其中，蔡欣欣老师入选中原名师培育对象。

该校积极为教师争取参加省培、国培机会，让教师走出去，开阔视野、更新知识、与高手交流。去年一年，该校先后有30多人次参加市培、省培、国培计划。同时，该校不断创造机会，多次组织优秀教师到名校参观学习，把外校先进的教学理念和方法引入学校，引导教师结合学校实际探索实践。为落实教育部有关“教育信息化2.0”计划，该校一直把加强教师信息技术的培训，作为校本培训的重中之重，不断提升教师的信息技术能力，实现从应用融合发展向创新融合发展转变。

此外，该校加强名师、名班主任工作室建设。截至目前，学校拥有省市名师、名班主任工作室8个。该校充分利用名师工作室的优势，邀请朱丹、杨文普等教育专家来学校举办讲座，解决教师教学实践中亟待解决的问题，助推学校的教学改革。在2021年许昌市第二届基础教育教学成果奖评选中，该校取得了特等奖1项、一等奖3项的优异成绩，彰显了基础教育教学改革的成果，为进一步提高许昌市基础教育教学水平和教育质量作出了贡献。仅2021年一年，该校省级课题立项、结项3项，市级课题立项8项，王聪、赵凌艺、张静、牛超敏等执教的优质课，均荣获河南省基础教育精品课一等奖。

按照习近平总书记对教师提出的 “四有好老师”要求，该校多渠道、多层次地开展师德师风专题教育活动，用先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师队伍，引导老师坚定忠诚党和人民的教育事业的执着追求，坚守为党育人、为国育才，立德树人、教书育人的使命担当。

立德铸魂

健全德育体系 厚植文明之根

玉不琢，不成器。人不学，不知义。德育是学校教育的灵魂，是文明创建的重要一环。“我们在创建文明校园上的付出，并不是为了一时的殊荣，更深远的意义是让学生在广泛参与中感受文明的魅力，做文明的践行者。”仇广民表示，近年来，该校师生文明素养和校园文明程度持续提升，这得益于该校管阵地、把导向、强队伍，不断创新德育工作方式，提升德育效能，健全德育体系。

该校以“责任”为核心的学校文化为载体，不断深入开展文明创建。结合历史传统和现代教育理念，经过全体师生的思考和提炼，该校形成了新时期的办学理念和教育价值观，主要突出“责任” “担当” “勤勉” “奉献” “爱与和谐” “诚信” “友善”等教育元素，通过广泛宣传教育让师生人人熟记于心，外化于行，真正落实到日常工作和学习生活之中。

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。该校持续探索“有内涵的思政课”，以“融通活化”为主要路径，构建起多环、立体、交叉、互动、全程、全员、全方位的育人体系，让学生在有风景的思政课中涵养德行、提升素养。一是着力推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”（进校园、进课堂、进头脑）活动，邀请专家到学校开展主题宣讲活动，促进“三进”活动与思政课的深度融合。二是构建学校大思政格局，结合党史学习教育对学生开展党史宣讲活动，坚持上好“开学第一课”，坚持开展经典诵读、18岁成人仪式等各类教育实践活动，深化学生思想道德建设。

为培育学生家国情怀，该校将传承红色基因教育和传统文化教育全方位融入思想道德、知识传授和社会实践等环节：以宣传栏、宣传展板等方式展示中国共产党历史进程中的重大历史事件，激发学生学习、探究党史的兴趣和积极性，引导师生学党史、感党恩、听党话、跟党走；在校园中建造 “革命精神长廊”，打造红色教育阵地，开发红色校本思政教材、精神谱系红色课程，组建师生红色宣讲队，开展“礼赞建党百年，矢志为党育人”等红色主题经典诵读、读书报告会活动，深入开展红色教育。

成风化雨，润物无声。该校将德育贯穿和渗透到学校工作的各个环节，潜移默化地培养学生正确的世界观、人生观、价值观：严格执行升国旗仪式制度，坚持每天升降国旗，每周一举行升旗仪式，让学生在国旗下增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；大力开展养成教育，对文明礼仪、守则教育、就餐文明、卫生习惯等严格要求；加强劳动实践教育，让学生自主体验、增长知识、认识家乡；通过“新时代美德少年”等争优评先活动，激励学生学模范，传承发扬中华美德。

知行合一

筑牢活动阵地 擦亮文明底色

为实现线上线下的同频共振，发挥育人功能，该校在校园内设置心理健康辅导中心、图书室、体育社团俱乐部等各类活动室，打造多样化的育人阵地，并以此为载体开展丰富多彩的活动，为学生提供全面发展、知行合一、绽放自我的舞台。

该校拥有功能完备、设施齐全的心理健康辅导中心及专业的心理辅导师资队伍，个体辅导室、团体辅导室、沙盘游戏室、情绪宣泄室、音乐按摩椅等应有尽有，充分满足全校师生心理状态调整需要。该中心面向师生进行心理咨询活动，建立学生心理健康档案及边缘生心理跟踪档案；开设“心理健康活动课”，对学生进行团体心理辅导；举办心理健康讲座，利用家长学校、校园网和专家讲座普及心理卫生知识；开设“青春对话”心理热线，开辟《健康教育》专栏；开展“心理活动月”活动，使心理健康教育在校园深入人心，帮助学生在学业发展的同时完善人格。该校一直以来坚持不懈完善心理健康教育，得到了师生、上级领导及社会的高度认可，被评为“河南省心理健康教育实验学校”“河南省心理健康教育示范校”“全国中小学心理健康教育特色学校”。疫情期间，为纾解广大师生的紧张情绪，该校与许昌市建安医院联合为师生提供专业心理辅导及帮助，帮助师生保持健康、平和的心态，积极、勇敢地面对生活和学习。

最是书香以致远。该校图书室工作日期间面向师生全天开放，为师生提供优美宜人的阅读环境。校园里书声琅琅，书香氤氲。在这样的氛围中，该校学生举止文明、谈吐得体、气质儒雅，文明理念蔚然成风。

体育教育是该校一大亮点。多年来，该校积极举办各种形式的体育比赛，利用学校体育艺术资源丰富的优势，打造体育特色学校，并取得了显著成绩：连续多年在许昌市中小学运动会上荣获初中团体和高中团体总积分第一名，并在多个项目上取得冠军；在省级运动会上多个项目取得优异成绩；多次被评为许昌市《国家体育锻炼标准》达标先进单位。

润泽心灵

涵养校园文化 迎来文明新风

校园不仅是莘莘学子求知上进的地方，还有点化心灵、润泽人生、滋养精神的育人功能。该校重视校园文化建设，并以此推动文明校园创建活动深入开展，让文明风尚落地生根。

该校积极建设优美的校园环境，推动实现校园建筑、道路、景观等达到使用、审美、教育功能的和谐统一：通过布置文化橱窗等方式，在教学楼走廊、科技楼走廊、办公楼走廊甚至在道旁树边的休闲座壁上都张贴了体现场所特色的名人格言、诗词歌赋。餐厅、宿舍都贴有符合各自功能特色的标语、标识，形成了独特的餐厅文化、寝室文化，为学生的全面发展提供了良好的氛围。

校园安全是重中之重。为打造和谐校园，该校创新途径，制定了文明上网的制度和要求，成立了网络文明传播志愿小组，教育学生遵守全国青少年网络文明公约；推进安全教育进课堂，开展防恐怖袭击、防震防灾、消防安全等应急演练；开展“一盔一带”专题宣传活动，将校园安全与文明城市建设相融合，坚持把安全教育纳入日常教育教学管理之中，切实保障师生人身安全。

“经过‘文明校园’创建活动，学校有了更加崭新的气象，形成了弘扬正气、争优创先的良好局面，全体教师形成了自觉树立文明形象、积极进行教学改革、大兴教研之风的良好习惯，校风与学风更加醇厚，社会美誉度显著提高。”仇广民表示，新的阶段，新的征程，该校领导班子将带领全体教职工牢固树立干事创业的信心和决心，克难攻坚，向新的办学层次、办学品位、办学目标不断迈进，打造高质量育人品牌，以坚定的步伐走向新的未来。

漫步许昌实验中学，郁郁葱葱的树木散发生机，雅致的文化长廊充满意蕴。在这里，文明新风尚如清风一样吹遍每个角落，不仅仅停留在课堂、停留在校园，更深入学生心灵，激励着莘莘学子昂扬奋发、奔向未来。