以青春践初心 以匠心育桃李

郭文博在上课。孙许慧 摄

在许昌市光明路小学，青年教师郭文博已扎根班主任与语文教学一线8年。身为中小学二级教师，她没有惊天动地的壮举，却在日复一日的琐碎坚守中，把一件件育人小事做到极致。她以真爱润童心，以匠心筑课堂，以钻研促精进，以热情担使命，用实际行动诠释新时代青年教师的师德本色，收获了学生喜爱、家长信赖与同事的广泛认可。

构筑温情满满的班级港湾

教育，是以心灵唤醒心灵。担任班主任以来，郭文博坚守“以生为本”，致力把班级建设成有温度、有力量的大家庭。她尊重每一位学生的个性，善于捕捉孩子身上的闪光点，相信每个孩子都值得被温柔对待。

班里曾有一个性格孤僻的男生，常常独坐在教室角落，上课沉默低头，作业经常拖延不交。面对封闭内向的孩子，郭文博摒弃简单批评，而是将耐心融入日常点滴，每天清晨主动问好，课间主动找孩子聊他感兴趣的话题，不强迫表达，不刻意追问。在讲授《草船借箭》时，平时沉默的男孩突然起身，侃侃而谈诸葛亮的神机妙算。郭文博示意全班静心倾听，并抓住孩子爱阅读的特点，专门在阅读课为他开设“小小讲坛”，搭建展示自我的舞台。

日复一日的陪伴鼓励，慢慢消融了孩子内心的坚冰。男孩逐步做到主动完成作业，课堂上敢于抬头，脸上重现自信的笑容。“教育从不是居高临下的管教，而是平等的陪伴、真诚的倾听与适时的托举。”这是郭文博践行的教育信条。学生犯错时，她坚持温柔引导；学生进步时，她毫不吝啬赞美。细腻的关爱浸润日常，让班级成为充满关怀与正能量的温暖港湾，守护孩子们向阳绽放。

打磨鲜活生动的语文课堂

郭文博坚信，优质课堂是师德最有力的彰显。作为小学语文教师，她深耕课堂，摒弃“满堂灌”模式，遵循小学生认知特点创新教法，让枯燥的语文知识变得生动有趣。

针对低年级学生识字难、专注力弱的问题，她自制汉字卡片，创编识字儿歌，将抽象汉字和实物、生活场景相结合。讲解象形字“水”时，她带领学生观察水流、触摸水珠，配合趣味儿歌，让学生在体验中轻松识字。在中高年级习作教学中，她引导学生留心观察生活，积累写作素材，依靠细致点评与循序渐进的指导，点燃学生写作热情。

班里一名学生写作基础薄弱，面对作文畏难抵触。郭文博利用课后时间，陪他观察校园景物，回忆校园趣事，从写好一句话、一段话开始，逐字逐句辅导，小到标点、用词都耐心讲解。该生写下真情质朴的短文《我的老师》，郭文博在全班朗读，为他颁发“进步之星”奖状。这份肯定消除了孩子的心理负担，他渐渐爱上写作，习作水平稳步提升。

对待课堂打磨，郭文博始终精益求精。备战市级信息技术融合课比赛，她打磨《两小儿辩日》一课，教学设计前后修改十余稿。无数深夜，她伏案修改教案、调试课件；试讲后虚心听取同事意见，优化教学环节。熬夜备课造成嗓子沙哑肿痛，她依旧不曾停歇。最终这节课荣获市级二等奖，这份荣誉饱含着她对三尺讲台的敬畏与坚守。

争做知行合一的研究型教师

从教8年来，郭文博坚持学习，拒绝机械重复的教书模式，努力从“教书匠”向“研究型教师”转变，把教学管理中的真实问题作为教研切入点，在反思实践中锤炼专业本领。

坚持写教学反思是她多年不变的习惯。课堂得失、学生反馈、教研感悟，甚至孩子不经意的一句话，她都会认真记录。随笔本和手机备忘录，留存着大量教育瞬间：开学寄语书信、师生暖心对话、同学和解的笑脸、学生因压力落泪的片段……工作再忙，她也会抓住碎片时间记下孩子们的成长细节。

2024年12月，她代表学校参加许昌小学发展共同体德育专场，结合调解学生矛盾的真实经历分享《化干戈为玉帛》班级管理案例，分享可落地的实操经验，得到专家和同行的高度评价。2026年3月，她参与市、区班主任基本功展示活动，凭借扎实素养与鲜活案例，斩获区级一等奖、市级优秀案例，获评许昌市名班主任培育对象。

面对荣誉，她谦逊从容。“一个人的优秀不算优秀，一群人的优秀才是真正的优秀。”她牵头成立名班主任工作室，带领同伴抱团成长，营造互学共进的浓厚教研氛围。

坚守薪火相传的师者担当

八载躬耕教坛，郭文博将大量时间精力倾注在学生身上，不计个人得失，用无私奉献诠释师者担当，以真情温暖童心。

她始终把学生放在第一位。有一次她身体不适在医院输液，心中仍牵挂班级与当晚的家长会。刚拔下针头，她来不及休养，也顾不上家中发高烧的孩子，匆匆赶回学校。教室门口，搭班老师向家长道出她的情况：“郭老师输水时还不断询问班里情况，自家孩子发烧都顾不上，心里装的全是咱们的学生。”这番话令在场家长深受感动。

作为工作室牵头人，她与青年教师结对帮扶，倾囊分享育人与参赛经验。指导成员备战班主任基本功比赛时，从文稿打磨、课件优化，到答辩思路、赛场礼仪，她事无巨细悉心指导。无数个下班后的夜晚，她陪同青年教师修改材料、模拟答辩，即便疲惫也毫无怨言。在她的帮扶下，两名工作室成员在市、区级比赛中取得优异成绩。

师者有爱，桃李有心。一名毕业的学生在教师节来信：“真的很幸运成为您的学生，很庆幸小学生涯里有一段您在的时光！”

八年执教，初心不改。郭文博以青春浇灌孩童梦想，用爱心守护少年成长，在平凡岗位深耕不辍，以微光照亮学生前行之路，也在教书育人中不断完成自我蜕变。