匠心育桃李　笃行铸师魂

课堂上的甄艳蕊　朱丽敏　摄

一张书桌，一本摊开的教学笔记，温和沉静的眉眼间藏着27年杏坛耕耘的热忱。在许昌市城乡一体化示范区实验小学，语文教师甄艳蕊已经扎根讲台27个春秋。1999年从河南省许昌师范学校毕业后，她怀揣教书育人的赤诚初心，从青涩教师一步步成长为省骨干教师、省名师，身兼班主任、语文教研组组长、科研处主任、市城乡一体化示范区小学语文兼职教研员、市名师工作室主持人等职。27载寒来暑往，她以爱为底色、以专业为羽翼、以传薪为使命，在平凡的岗位上，书写着新时代人民教师的动人答卷。

以温柔师爱浇灌每一颗童心

“教育是一场温暖的修行，唯有以爱为底色，才能浇灌出最美的花朵。”这是甄艳蕊坚守27年的教育信条。初登讲台时，她接手了一个基础薄弱、不少学生厌学的班级。面对参差不齐的学情，她没有急躁抱怨，而是沉下心走访每一个家庭，摸清孩子们的性格、学习基础与成长环境，为每位学生制订专属学习提升方案。

语文课堂在她手中不再是枯燥的文字背诵，而是融生活、趣味、情感于一体的成长乐园。她擅长因材施教，从不放弃任何一个孩子。学生小浩内向自卑，课堂上始终沉默，语文成绩常年徘徊在及格线上下。甄艳蕊看在眼里，记在心上，每日课后留出时间陪他朗读、答疑，课堂特意设计简单问题引导他发言，答对便毫不吝啬地当众表扬；即便答题出错，也耐心引导、温和鼓励，从未厉声批评。日复一日的陪伴与肯定，慢慢驱散了小浩心底的怯懦，他开始主动举手、爱上阅读，成绩稳步攀升。毕业之际，小浩提笔写下感谢信：“老师，是您让我知道，我也可以很优秀，是您带我走进了文字的美好世界。”一封稚嫩的书信，是学生对她最真挚的认可。

作为常年扎根一线的班主任，甄艳蕊把学生的喜怒哀乐放在首位。27年里，她坚持早到校、晚离校，早读、午休、放学全程陪伴，及时疏导学生矛盾、化解少年心事。学生突发不适，她“第一时间”联系家长，亲自护送就医；学生家境困难，她主动伸出援手；学生取得点滴进步，她由衷为之欣喜。家长们常说：“把孩子交给甄老师，我们一百个放心。”朴素的话语背后，是27年日复一日的付出与坚守。在她看来，教书先育人，品德修养是孩子一生的财富，她在班级中培养感恩、友善、担当的班风，一届届懵懂孩童，在她的呵护下长成明理向上的少年。

以深耕专业筑牢育人根基

“学如逆水行舟，不进则退。”27年来，甄艳蕊从未停下自我提升的脚步。在她眼中，教师唯有持续精进专业，才能给学生更优质的课堂。课余时间，办公室的书桌前总能看见她伏案研读的身影：新课标、教育专著、优秀课例，一页页标注、一遍遍钻研；各级教研、培训活动她从不缺席，认真听课评课，博采众长打磨教学技艺。

为探索更高效的语文课堂，她主动投身课题研究。初涉科研时，申报、方案、调研、结题全流程都充满挑战，她便泡在图书馆查阅文献，登门向科研专家请教，无数个夜晚加班整理数据、打磨成果。艰难求索的过程，让她吃透了教研逻辑，也让她的课堂不断创新，充满生命力。

持之以恒的深耕，让她实现了专业道路上的层层进阶：从普通教师成长为区级、市级、省级骨干教师，最终获评河南省名师。多重岗位叠加，意味着责任的加倍。身为语文教研组组长，她牵头营造团结钻研的教研组氛围，带动全校语文教学质量稳步提升；担任科研处主任，她以“科研兴校”为目标，常态化开展课题培训，手把手指导教师申报、结题，推动该校多篇教学论文获奖、发表；兼任区级小学语文教研员、市级名师工作室主持人，她主动承担区域教研任务，开设示范课、专题讲座，把自己的教学经验分享给全区小学语文教师，带动区域教学水平整体提升。面对繁杂工作，她始终乐观从容，凡事力求尽善尽美。

以倾囊相授护航青年成长

“青年教师是教育事业的未来，帮扶新人成长，是老教师义不容辞的责任。”甄艳蕊始终践行“青蓝结对、以老带新”，把培育青年教师当作自己的重要使命，为年轻教育者铺就成长之路。

针对每一位青年教师，她都结合自身成长经历制订个性化培养方案，从课堂教学、班级管理、课题科研三个维度全方位帮扶。有新入职教师课堂环节混乱、语言拖沓，甄艳蕊每周固定听课，课后逐环节复盘，一同打磨教学设计、精炼教学语言，鼓励青年教师多参与竞赛、教研，积累经验。在她的悉心指导下，这名青年教师快速蝶变，一举斩获市级优质课一等奖。

在科研方面，她引导青年教师树立科研思维，带领新人参与课题实操，手把手教文献查阅、方案撰写、成果梳理。近年来，多名青年教师在她的引领下成功立项各级课题，教学设计、论文频频在省、市评比中获奖。在班级管理上，她毫无保留地分享27年班主任工作经验，传授家校沟通、班级建设、学生心理疏导的实用方法，帮助年轻班主任快速适应岗位。

她还主动为青年教师搭建成长平台，积极推荐新人参与培训、教学竞赛，鼓励他们突破自我。如今，经她指导的多名青年教师获评“教坛新秀”，成为学校语文教学中坚力量。看着一批批年轻教师站稳讲台、独当一面，甄艳蕊满心欣慰：一人成长不算成长，一群人的进步，才是教育事业生生不息的底气。

以平凡坚守铸就新时代师魂

27载春秋流转，讲台之上青丝添霜，甄艳蕊却始终怀揣初登讲台时的那份赤诚。有人问她，常年兼顾教学、班主任工作、教研、带新人，繁杂琐事缠身，会不会疲惫？她坦言，辛苦却无比充实。在她心中，师德从不是空洞口号，而是藏在日常点滴中：是对学困生不放弃的温柔，是伏案备课的深夜灯火，是深耕教研的执着，是帮扶青年教师的热忱。

她把自己比作一盏灯，不求耀眼夺目，只求默默发光温暖身边人；比作一棵树，扎根教育沃土，滋养一届届学子与青年教师。没有惊天动地的壮举，没有轰轰烈烈的业绩，她只是日复一日做好每一件小事：备好每一堂语文课，关爱每一名学生，带好每一位青年教师，抓实每一次教研活动。

27载躬耕杏坛，初心从未动摇；前路漫漫，笃行永不停歇。甄艳蕊说，未来，她依旧会坚守在小学语文教学一线，以爱心、耐心、责任心守护孩子的成长梦想，持续助力青年教师拔节生长，以平凡坚守书写不凡教育人生，用日复一日的深耕实干，践行新时代人民教师的使命与担当，为基础教育事业发展倾尽全部热忱与力量。